La Supérette des idées reçues / The Real Fake Store

• Un projet art-science-société qui vise à lutter contre la désinformation et à repenser les modalités de médiation tous publics. 

Le dispositif, évoquant un à plusieurs rayon(s) de supérette selon le contexte de monstration, s’inspire avec détournement, humour et ironie des codes des usages d’une société de consommation qui s’impose à tous. Il propose un espace citoyen et participatif d’exercice de l’esprit critique.

Mobile et modulable, il est pensé pour être en capacité d’investir aussi bien les lieux de diffusion des savoir que l’espace public.  La plateforme éponyme propose au format virtuel, une expérience comparable tout en permettant d’approfondir les notions abordées et d’accéder à un large panel de ressources.

Le dispositif immersif et les ateliers participatifs

Le dispositif, immersif, invite à déambuler parmi les allées colorées d’une supérette d’un autre type et à faire son marché … d’idées reçues à déconstruire ! Le consommateur curieux pourra manipuler les objets pour en goûter la saveur drolatique ou satirique, au rayon « Mémoire altérée », « Peurs collectives », « Science douteuse » ou encore « Identités fluides ».

Un projet collaboratif

Le projet, lancé en 2025 à l’initiative du service culture scientifique de la Mmsh, est le fruit d’une collaboration entre chercheurs, médiateurs et artistes designer du collectif D. DAL. Adossé à l’expertise scientifique, le projet s’affranchit formellement des normes académiques pour proposer une création hybride et décalée, quimême revisite les modalités de transmission et de médiation.

Un projet participatif

Des ateliers participatifs accompagne le processus de décryptage, par le jeu, le partage d’expérience, la production de contenus ou bien encore l’ initiation au design critique ….

La e-boutique

Le visiteur pourra en outre poursuivre ou partager l’expérience en navigant dans  la « e-supérette »  au format e-boutique. Cette immersion virtuelle permettra notamment d’approfondir les notions abordées et d’accéder à un large panel de ressources en ligne.  (mise en ligne : automne 2026).

Le projet pédagogique

Les liens étroits de la Mmsh avec le monde de l’éducation favorise l’approche pédagogique du projet. 2026-2027 verra ainsi le déploiement de chantiers de collaboration avec l’Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (Inspé), de la sensibilisation des enseignants & professeurs des écoles (en formation ou en activité) à la coconstruction de contenus.

Parallèlement le projet vise les étudiants des formations artistiques (cursus universitaires et écoles d’art) pour une sensibilisation au design critique et à l’interaction avec le monde scientifique.

La diffusion tous publics

La politique de diffusion est évidemment un axe majeur du projet, en direction des scolaires comme du grand public et de publics ciblés : actions de monstration et de médiation lors d’événements de culture scientifique, festivals et rendez-vous publics ou professionnels, mais aussi dissémination au long cours via les réseaux associatifs et autres relais sociétaux.

Le  jeune public (enfants et adolescents) fera l’objet d’une attention toute particulière, quant à l’offre et aux modalités de médiation.

En savoir plus 

• Équipe et partenaires
• Campagne 2026 : appels à participation
• Agenda culturel
• Photothèque

Parmi nos premiers soutiens

• Cellule de culture scientifique d’Aix-Marseille Université
• Mission Interdisciplinarité(s) d’amU
•  Ville d’Aix-en-Provence
• Département des Bouches-du-Rhône
• Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur

Crédit photo : Éléa Ropiot  (Aix-Marseille Université)