MMSH, une maison pour la Méditerranée

.6 FORMER Une ou plusieurs écoles doctorales peuvent être accueillies dans une Maison des sciences de l’Homme. Les écoles doctorales, rattachées aux établissements d’enseignement supérieur, fédèrent les équipes de recherche (encadrement scientifique de haut niveau) qui prennent en charge la formation des doctorants ainsi qu’une préparation à leur insertion professionnelle (…) . Les bureaux proposés sont similaires à ceux occupés par les équipes permanentes, et les services sont à disposition tout autant de l’encadrement que des doctorants eux-mêmes. Les espaces spécifiques destinés aux doctorants recouvrent des réalités qui vont de l’espace unipersonnel à la salle de coworking. L’architecture ne se réduit pas à la forme, mais la découverte d’une architecture se fait toujours par l’approche d’une forme, d’un volume faisant image. (…) La MMSH accueille l’École Doctorale 355 «Espaces, cultures, sociétés »et ses 330doctorants ainsi que les étudiants des masters adossés aux laboratoires. Les centres de documentation écrite, visuelle et sonore, les plateformes d’ins- trumentation archéologique leur offrent des conditions de travail optimales pour les former aux outils de leur recherche et les préparer à leur professionnalisation. Il n’est pas rare d’observer un topographe initier les étudiants au maniement de la station totale à l’ombre des platanes, un céramologue les préparer au tri des tessons qu’ils catalogueront, un historien décrypter le sens d’un reportage visionné sur le point de consultation média de l’Ina à la Médiathèque. Enseignants-chercheurs, chercheurs et ingénieurs du CNRS mettent leurs compétences au service des apprentis archéologues, historiens, sociologues ou anthropologues et leur offrent des stages de terrain dans les laboratoires. Le patio, sur lequel ouvrent les salles de séminaires, comme la cafétéria, est un lieu de rencontres. Rafraîchi par le canal central, conçu comme dans un jardin arabe, il n’est pas seulement un lieu de passage, mais aussi un espace de convivialité et de repos, où échangent au soleil chercheurs confirmés et jeunes chercheurs en devenir. Grâce au soutien de la fondation A*Midex, qui a labellisé cette formation “académie d’excellence”, le Centre Camille Jullian a mis en place un master d’archéologie maritime et côtière (MoMARCH), qui sélectionne quelques étu- diants français et étrangers pour former les futurs spécialistes internationaux de l’archéologie sous- marine et de l’archéologie des littoraux. Reconnu par l’UNESCO, il a permis la création d’une chaire UNESCO, attribuée à Aix-Marseille Université et la signature de nombreux partenariats internationaux, notamment avec les pays de la rive sud de la Méditerranée. Sophie Bouffier Début de la fouille à l’extrémité de l’épave de Paragan. Crédit : Lionel Roux (CNRS/CCJ) Présentation du bilan MoMAch / Michel L’Hour, Souen Fontaine, Jean-Christophe Sourisseau (Crédit : S. Cavillon, Drassm) (Crédit : D.R.) Les salles de cours vues du toit Crédit : L. Damelet (CNRS/CCJ) Salle informatique de l’Ecole doctorale (ED355). Crédit : S. Laurens (CNRS/MMSH) Les étudiants de la 4 e promotion du MoMarch - 2016-2018 Crédit : D.R. 2016 Le Gyptis dans les Calanques et entrant dans le port de Marseille Crédit : L. Damelet (CNRS/CCJ)